Le ministère en charge de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle a réuni, le 10 juillet 2026 à N’Djamena, les acteurs clés du secteur pour valider un rapport essentiel. Ce document, fruit d’une analyse approfondie de la situation actuelle, servira de base à l’élaboration de la future Stratégie nationale de transformation numérique des Établissements de Formation Technique et Professionnelle (EFTP) au Tchad.
Une démarche collective pour moderniser l’enseignement technique
Cette initiative s’inscrit dans le cadre d’un projet panafricain ambitieux, soutenu par plusieurs organisations internationales. L’objectif ? Moderniser durablement l’enseignement technique et professionnel tchadien en intégrant les outils numériques. Pour y parvenir, une étude de terrain a été menée, mobilisant plus de 200 participants issus de 57 Centres de Formation Technique et Professionnelle (CFTP) répartis dans tout le pays. Les données ont été collectées via des missions locales et des outils numériques, couvrant l’ensemble des académies tchadiennes.
Les enjeux majeurs mis en lumière par le rapport
Lors de l’ouverture des travaux, le directeur général des Ressources humaines, de la Statistique et de la Digitalisation, Dr Djininboh Gabriel, a rappelé l’importance stratégique de cette transformation. Selon lui, le numérique représente un levier incontournable pour adapter les systèmes de formation aux évolutions technologiques et aux nouveaux besoins du marché du travail. Le rapport souligne des avancées significatives, mais aussi des défis majeurs :
- Renforcer la gouvernance des systèmes numériques dans l’EFTP ;
- Améliorer les infrastructures numériques et la connectivité ;
- Garantir une alimentation énergétique stable pour les équipements ;
- Former les formateurs aux compétences numériques ;
- Intégrer systématiquement les nouvelles technologies dans les programmes pédagogiques.
Dr Djininboh Gabriel a insisté sur la nécessité de produire une stratégie réaliste, inclusive et ancrée dans les réalités du Tchad. Les participants ont été invités à contribuer activement à l’enrichissement du document pour en faire un outil opérationnel.
Un plan d’action concret pour les années à venir
Une fois validé, ce rapport servira de socle à l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP. Un plan d’action opérationnel, couvrant la période 2026-2030, sera ensuite développé. L’ambition est claire : offrir au Tchad un système de formation technique performant, aligné sur les exigences du marché de l’emploi et capable de répondre aux défis de demain.
